80多年前，福建上杭古田，毛泽东伏案起草《古田会议决议》时，写下“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题”。此后，他还深刻指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”
这几年，全军部队坚持把思想政治教育作为“中心环节”，着力增强思想政治教育的时代性和感召力，下功夫破解一些假大空的顽症，取得明显成效，为实现强军目标提供了有力的思想保证。
实践中也发现，一些教育接地气不够、联系实际不紧的问题依然存在。有的忽视特定的时代条件，简单生硬类比，喜欢用“当年”来教育“当下”，让官兵思想上难接受；有的不认真备课施教，大道理讲不下去，活思想讲不进去，说不到官兵心坎里；有的片面追求形式上热热闹闹，内容上却空洞无物，激不起受众思想共鸣。
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马克思曾精辟地指出，“人们奋斗的一切，都与他们的利益相关”。周恩来也讲，如果政治工作不能和士兵现实需求密切联系起来，就会成为“卖狗皮膏药”。
从“打土豪、分田地”“减租减息”，到“坚持抗战，反对投降”“坚持进步，反对倒退”；从“打过长江去，解放全中国”，到“抗美援朝，保家卫国”，在不同历史时期，我们党坚持用鲜明、响亮的口号发动群众、鼓舞官兵，带领全体军民不断从胜利走向胜利。
著名的谭政《关于军队政治问题的报告》，坚决反对教育中形式主义、教条主义的问题，强调“在军队的政治教育中，要把培养高度的对敌仇恨与争取敌军俘虏二者区别而又统一起来。没有前者，就不能振起一往无前、杀敌致果的士气；没有后者，就不能瓦解敌军官兵”。
前苏联政治家加里宁说过：“如果你讲了人们最关心的问题，即使你讲得很平常，也能引起强烈的反响，因为你拨动了社会上绷得最紧的弦。”
思想政治教育是党在军队中进行的理论武装和思想引导工作，是我党我军的传家宝。过去我们党靠“真”的力量，掌控部队思想、团结凝聚官兵，今天抓思想政治教育仍然要坚持这一点，始终用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。教育只有走近官兵，官兵方能走进教育。