让梦想的种子在太空开花结果
——中国空间站“天宫课堂”第三课侧记
■解放军报记者 杨 悦 王凌硕
10月12日，学生在河南省科技馆收看“天宫课堂”第三课。新华社记者 徐嘉懿摄
“太空探索永无止境！”
熟悉的开场白，全新的讲述者，在充满科技感的“教室”里，“天宫课堂”第三课正式开讲。
10月12日16时01分，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站问天实验舱，向北京中国科学院地面主课堂和山东、河南、云南3个地面分课堂的中小学生打招呼。
16时15分，刘洋将一个空心小钢球推到紫色水球中央。在太空微重力环境下，伴随着注射器针管里气流的冲击，紫色水球在空中荡漾，小钢球被牢牢锁在水球中。
9年前，在第一次太空课堂上，那个晶莹的水球激发了孩子们的科学梦想；9年后，这个梦幻的水球再次引发孩子们强烈的兴趣。
“水球仿佛变‘懒’了一样。”面对神奇的实验现象，刘洋微笑着为同学们讲解，“小球的加入，使流体的振动发生了一定的变化。”
旋转、翻滚、调转方向……问天实验舱内，两个反射着金属光泽的T字扳手，在陈冬的操作下，呈现出特殊的运动状态。地面课堂上，学生们通过大屏幕，兴奋地观察着这一奇妙景象。
山东省菏泽第一中学高一学生司羽珊回忆起课文《太空一日》。“现在，我们已经能和航天员老师这么‘近距离’地上课了！”她为祖国科技快速发展感到自豪。
16时25分，陈冬戴上混合现实眼镜，双手伸进科学手套箱，小心拿起工具，准备将嫩绿的拟南芥植株剪下。伴随着简洁的语音操控口令，混合现实眼镜记录下这一瞬间的图像。
云南省大理白族自治州实验小学学生梅子言，兴奋地注视着太空中那一抹绿色。一个月前，他在地面和航天员叔叔阿姨同步播下的拟南芥种子，如今也生长得青葱茁壮。
“给同学们上完课之后，我会把剩下的样品都剪下来，放到冻存管里面。”陈冬说，他将把这些植株带回地球，交给科学家进行研究。
此时，中国空间站的生长盒中，水稻已经长高，开始吐露稻穗、孕育稻谷，即将完成“从种子到种子”全生命周期的成长。
“非常期待，未来能在空间站收获我们自己种植的粮食。说不定，不久的将来在月球甚至火星，我们都能实现袁隆平院士的‘禾下乘凉梦’。”伴随着陈冬的讲述，一幅美好画卷在孩子们心中悄然展开。
课程临近尾声，同学们踊跃提问——
“地球上的机械时钟和电子钟在太空中还能使用吗？”
“在空间站能看到其他国家的航天员或者卫星吗？”
“我国启动了第四批预备航天员选拔，如何才能成为一名航天员？”
……
一双双好奇求索的眼睛，从这里看到科学、看到世界、看到未来。
“让种子在太空结出果实。”当航天员向同学们阐述这个愿望时，他们不仅期待植物的种子在空间站开花结果，也见证着梦想的种子不断萌发生长。
党的二十大即将召开之际，太空中的神舟十四号飞行乘组马上就要迎接梦天实验舱的到来，见证中国空间站全面建成的历史时刻。
约50分钟的“天宫课堂”结束之际，新晋“太空教师”蔡旭哲真挚地向同学们寄语——
“同学们，强盛的祖国，让我们每个人都有实现自己梦想的机会。希望大家踔厉奋发、笃行不怠、勇敢追梦，把自己的努力汇聚到实现中国梦的伟大历程中！”
（解放军报北京10月12日电）