仗怎么打，兵就怎么练。随着战争走向精确化，实战化训练也要走向精准化，精准筹划训练内容、精准构设训练环境、精准考核评估训练，以军事训练的精准化促进军事训练的实战化。
精准筹划训练内容。少数人认为，实战化训练就是集中搞几场演习，组织几次打靶，把实战化训练与舞枪弄炮画等号；少数单位练兵年年老三样，毫无变化，缺少针对性、精准度，战斗力提升不大。凡此种种都是实战化训考模式粗放、不实的表现，往往把实战化看简单了，扭不住实战化训练的“牛鼻子”。实战化训练就是要使训练无限接近实战，与实战画上等号。打什么仗就要练什么，部队最缺什么就专攻精练什么。提高军事训练实战化水平，首要的是精准筹划军事训练内容，不能大而化之，更不能所练的不是打仗所要的，跑偏了方向，甚至是南辕北辙。军事训练是最直接的军事斗争准备，要根据军事训练大纲，把使命任务、战役战术行动，精准转化为训练内容。然后，从部队训练基础和参训人员的能力素质出发，瞄准短板瓶颈，精准选择训练内容、训练对象、训练方法，以满足实战需要及提高军事训练质量效益。从训练实践来看，军事训练实战化水平不高，除了个别领导干部热衷形式、消极保安全的原因外，主要是训练内容筹划指导跟不上战争的发展、跟不上形势任务的发展，脱离了所担负作战任务的客观实际。
精准构设训练条件。军事训练条件只有无限接近未来战场条件，甚至是比战场条件更为苛刻，才能真正做到像训练一样打仗，处变不惊、遇事不慌。因此，要根据担负的作战任务、训练内容，把预定战场条件精准转化为训练条件。在战场环境设置上，要严格按未来战争环境精准设置，如战场自然环境、复杂电磁环境、敌情我情环境等等，不能只求差不多降低要求，甚至要有底线思维，从最困难的情况出发进行构设。要模仿在各种气象条件下进行作战，战争是不会选择天候的。第二次世界大战，盟军取得诺曼底登陆作战的胜利，原因之一是德军没有想到盟军会在那样恶劣的海况下实施登陆作战。在潜在作战对手模拟上，要根据其武器装备、兵力编制、战术行动、指挥员性格脾气，精准模仿潜在对手，提高实战化训练的针对性。在武器装备保障上，对抗演习能使用实弹的不能用空炮弹替代，不能用假手榴弹替代实弹投掷，人为降低训练强度和难度，消极保安全。
精准考核评估。考核评估是实战化训练的“指挥棒”，是衡量训练质量、发现训练问题的重要手段，更是引导训练方向、促进训练实战化的重要手段。“一门科学只有成功地运用数学时，才算达到完善的地步”，要充分利用信息技术等技术手段，像研究运用科学一样，精准进行训练考核评估，加强数据采集和统计分析，用数据说话，把过去的定性分析尽可能转变为定量分析，把“概略评估”转变为“精确量化”，让数据变成组训施训重要参考，推动训练决策更加精准化，不断提高实战化军事训练效益。首先，要严格明确考评队伍遴选、培训、运用、奖惩的具体措施，详细规范考核评估运行机制，精准筹划安排考评力量，通过组织相对独立而又专业的训练考评增强考核评估的公信力。其次，要精准设置考评体系。着眼准确衡量实战化训练质量和部队战斗力水平，突出关键岗位人员、关键作战行动、关键行动技能，精细设计各层次、各类型训练的考评对象、内容、条件和标准，细化评价尺度，增强考评尺度的刚性和适用性，为全面检验和公正评价训练成效提供可靠依据。同时，要把考评标准量化到平时和人头，以平时成绩来衡量实际水平，以能力催生战斗力提升，真正做到以考促练、以考促训。
天下大事、难事必作于细。提升实战化水平没有捷径可以走，唯有发扬工匠精神，多下绣花之功，一步一个脚印，一点一滴落实，让实战化驶入精准化的快车道，以科学练兵谋取训练效益，才能真正提升打仗能力。（黄大鹏）