河南省党校将国防教育纳入必修课、遴选百名专家组成国防教育讲师团——
党校来了穿军装的教员
■王 莹 乔忠辉 中国国防报记者 李光辉
“经济越发展，越需要大家关心、支持和建设国防，让经济建设与国防建设同频共振、相得益彰。”10月12日，河南省罗山县人武部政委洪坤星应邀为信阳市委党校作国防教育专题授课。洪坤星从新时代强军成就讲到国际安全形势、备战打仗实践，强化干部学员居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念和强国强军的责任担当。
河南省洛阳市委市政府党员干部在洛阳市民兵训练基地参加“军事日”活动。张医珂摄
记者了解到，洪坤星是河南省国防教育讲师团成员，也是信阳市委党校聘任的兼职教师。洪坤星的“跨界”兼职，源于河南省军地抓住领导干部这个国防教育的“关键少数”，打造尚武兴武大课堂，推进全民国防教育走深走实的新举措。
党校（行政学院）是领导干部国防教育的主渠道主课堂。去年，河南省军地联合出台《关于进一步做好国防教育进党校工作的意见》《关于省军区系统牵头协调驻豫部队协同地方开展国防教育的实施意见》，实施军队国防教育专家培育工程，将军事课教师队伍建设纳入党校师资队伍建设总体规划，建立军队干部任党校国防教育兼职教师机制，推动国防教育课程纳入各级党校必修课。同时，从驻豫军队院校、军兵种部队、省军区系统和军休老干部中遴选100名兼职教师，成立国防教育讲师团，让懂国防的人讲国防。
“既懂经济又关心支持国防，是对新时代领导干部的政治要求，也是实现强国梦强军梦的重要保证。”河南省委宣传部领导告诉记者，近年来，全省各级党校培训班次超过1个月的，均设置不少于1.5天的国防教育课程或军事实践活动；中青年干部培训班等班次试点开展“入学军训”活动，筑牢国防意识根基。
分层推进、精准施教是该省开展领导干部国防教育的一个突出特点。记者翻开河南省委党校秋季培训班教学计划表看到，培训班区分厅局级、县处级和乡镇村级等层次，合理安排国防理论、国防法规、国防科技等课程的比重，为各级领导干部“量身”设计课表。例如，厅局级和县处级主体班学员，入学后要通读《习近平论强军兴军》等理论著作，掌握党管武装工作的制度规定；省军区系统的学员要完成1项国防教育课题调研攻关，组织开展1次国防教育主题辩论会。
予人星火者，必心怀火炬。为提高国防教育讲师团的授课能力，该省每两年组织1次国防教育优秀教员比武活动，由省军区联合省委宣传部、省委党校、军队院校组成评审团，打造《站在国防的视角学习党的二十大精神》《新时代人民战争与一体化国家战略体系建设》等32堂精品课程，评选出40余位优秀教员，有力提高国防教育质效。
课堂上有精品，课堂外有匠心。为增强授课的时代性和感染力，国防教育讲师团还打破办讲座、作报告、发资料的常规模式，走出校园，打造“行走”的课堂。有的利用驻军部队军营开放日，让党校学员走进“雄师劲旅”，体验军营生活；有的发挥战斗遗址等国防教育基地作用，开辟红色教育线路，让学员感受浴血荣光；有的依托民兵训练基地开展军事技能训练，让学员加钢淬火。此外，河南省军区还编撰《亲历者口述战争》《强军精武河南兵》《永远的兵》等图书，作为国防教育辅导教材。
“增强战略思维、提升国防素养，需要集中教育与经常教育相结合，形成体系化培塑链条。”前不久，鹤壁市委组织理论学习中心组集体（扩大）学习，邀请国防大学安全学院专家介绍国际和我国周边安全形势，市委领导告诉记者，他们将国防教育纳入各级党委（党组）理论学习中心组学习内容，每年安排不少于1次的专题学习，并采取理论学习、形势报告和过“军事日”等形式，加强经常性国防教育。今年市里新任职公务员培训，特别安排国防教育内容，由一名“武常委”作专题辅导授课。
如今，河南省将国防教育纳入军地思想政治建设体系、党校培训计划、目标绩效考核、党管武装考评、双拥模范城评选和精神文明创建等。从大别山麓到黄河两岸，从省厅领导到基层干部，中原大地国防大课堂铃声响亮，内容丰富。近3年来，全省百余所党校累计培训各级领导干部180余万人次，让“关键少数”心怀“国之大事”，奏响强军兴武的时代华章。