陕西省勉县军地整合分散红色场馆打造体系化研学路线——
用好“活教材” 发挥新效能
■陈 瑶 朱友宗
“沿着这条路线一口气走下来，才真正读懂‘浴血御敌’四个字的重量。”近日，陕西省勉县组织民兵骨干沿新贯通的国防教育研学路线开展现地教学，基干民兵唐冯同大家交流时深有感触地说，“红军在新铺湾死守阻击，杨育才在朝鲜战场深入敌后，时隔十几年、距离几千里，骨子里却是同一种血性胆气，同一种敢打必胜的精神。”
这条研学路线，串起的是勉县两处红色场馆：一处是1935年红四方面军在武侯祠设立的陕南战役指挥部，部队在新铺湾浴血鏖战，策应中央红军战略转移；另一处是位于定军山镇的抗美援朝一级战斗英雄杨育才事迹陈列馆，1953年的金城战役中，杨育才率“化袭班”奇袭“白虎团”指挥中心，缴获“白虎团”团旗，成为现代京剧《奇袭白虎团》主人公原型。一址一馆，一远一近，是当地开展全民国防教育的两部“活教材”。
但长期以来，两处红色场馆宣教工作各自开展，讲解词互不衔接，参训人员往往“看完旧址听英雄，听完英雄回旧址”，两段历史在脑子里各占一块，形不成完整的教育合力，红色资源的育人效果打了折扣。为破解这一难题，勉县人武部牵头联系宣传、教育、文旅部门，把两处红色场馆的史料重新梳理、统一编排，将“红军策应转移”与“英雄战场奇袭”置于同一条“浴血御敌”的叙事主线下，使分散红色资源转化为体系化国防教育课程。
据介绍，该人武部从民兵骨干、退役军人和红色讲解员中遴选人员组建宣讲专班，针对机关干部、在校学生、基层民兵分类编写差异化教案，以不同视角解读经典战例，结合当前安全形势阐释总体国家安全观的时代内涵。
研学现场，参训人员先在新铺湾战斗遗址研学1935年那场阻击战的兵力部署与作战过程，讲解员指着地形图提问：“红军为什么非要在这里死守？”大家围图讨论，有人翻出手机对照地形反复比划。在杨育才事迹陈列馆，看着那面缴获的“白虎团”团旗复制品，一名民兵骨干结合自身侦察训练经历现场发问：“深入敌后十几里，换作我们，敢不敢插进去？”参训人员你一言我一语，把两段历史放在同一张“浴血御敌”的考卷上对照思考。此外，民兵教练员还结合训练实践穿插基础军事课目体验教学，把单向聆听讲解变为沉浸式体悟。
据了解，今年该人武部依托这条路线开展的12场宣讲，已覆盖各类群体800余人次。人武部相关负责人说，他们将推动研学路线常态化运行，让这条贯通两段红色记忆的研学路线充分发挥国防教育新效能。