让教育走进官兵心中
■安晓亮
军营情景剧实力“圈粉”，是因为这样的教育形式，走进了官兵心中。作为思想政治教育的重要方式，情景式教育连接历史和现实，是官兵喜闻乐见的教育形式。官兵自主创演的作品，之所以具有震撼人心的感染力，是因为情景剧让历史变得真实可感，官兵投入真情真心，自己真学真信。
情景课堂要取得实效，仅有表面的真实还不够。真实的力量不是来自对历史书本的简单照搬，而是思考、提炼之后，结合当前官兵思想动态，再对故事本质进行艺术呈现。有些表现真人真事的情景剧，官兵反映“还不如看纪录片感人”，原因就在于此。好的情景剧，应用好故事烘托情感、价值和思想，让官兵感到亲切的同时，将情感融进历史，真正激发动力。
形式是为内容服务的，内容决定形式取舍。开展情景剧教学，应突出授课内容的政治性、思想性、理论性、时代性、实践性。巧设教学情境，加深官兵对真理的理解、对传统的领悟，特别是要着力使官兵在自编、自导、自演中增进对红色基因的认同与践行。
用群众的力量来教育群众自己，是最有效果的教育。情景剧教学如果仅变成了一些积极分子的舞台剧表演，就缺失“群众”这重要一环。要通过充分深入的动员和严密得力的组织，发挥广大官兵这个主角的主体作用，使教育更接地气，让教育效果更有保证。当把“要我学”转化成“我要学”时，广大官兵自然会在接受教育和自我学习中，领悟出更为深刻、更有高度的道理。
震撼人心的英雄故事，生生不息的军营生活，奋斗强军的鲜活实践……时代潮流中有取之不尽的源泉，是开展情景式教育的宝藏。期待更多的思想政治教育拓宽视野、创新形式，在用心用情中不断探索，让更多新时代官兵爱上“信仰的味道”。