火箭军某旅打造群众性自我教育品牌
让革命老区官兵讲好家乡故事
“革命烈士刘国鋕在生死关头坚定信念、毫不动摇，为我们诠释了什么是共产党人的崇高信仰……”隆冬高原，火箭军某旅礼堂座无虚席，气氛热烈。刚休假归队的军士任春凤走上讲台，以自己家乡“红岩精神”为主题，为大家上了一堂红色教育课。据介绍，该旅已连续3年组织基层官兵主讲“红色精品课”，官兵评课满意度不断提升。
2020年底教育准备推进会上，该旅党委在总结红色教育成效时发现，官兵广泛参与、全程参与的教育，效果显著；反之“满堂灌”“一厢情愿”式的教育，官兵缺乏感同身受的理解和领会，效果不佳。“只有将群众路线贯穿思想政治教育始终，坚持‘为了官兵、依靠官兵、官兵共享’的原则，才能走活红色教育这盘棋。”议教会上，该旅党委达成共识。
为此，该旅充分发挥来自革命老区官兵的作用，探索推出“红色探源——革命老区官兵讲老区故事”特色教育课堂。实践中，他们对300余名革命老区官兵所在家乡红色历史进行梳理汇总，区分“中国共产党人精神谱系”“重走长征路”“经典战役”“中国共产党重要会址”4条主线，鼓励大家借助休假时机，通过走访老区革命前辈、探望烈士遗属等方式，了解鲜为人知的故事，并利用数字摄影、全息拍摄等手段，采集革命历史实物、资料。
探访官兵归队后，该旅按照“备课、试讲、授课”3个步骤，开展红色教育活动。在备课阶段，他们指派优秀政治教员协助探访者整理资料，编写教育提纲；试讲过程中，由业务部门指导，向红色纪念地专家征求意见；授课时，开设“草坪小讲台”“发射架下的课堂”等，引导官兵谈感悟、讲收获、话初心。
白墙青瓦的福建省苏维埃政府旧址，庄重古朴的古田会议会址，荷香四溢的才溪乡调查旧址群……教育课堂上，家住老区官兵将红色实景“搬”进营区，让受教育者身临其境。该旅还在礼堂专设特色教育展陈室，将探访者带回的纪念品、革命老区照片等进行展陈；在强军网开设专题网页，将探访教案、课件，红色图片、音视频等分类上传，实现红色文化资源的共建共享和广泛传播。
人人都做主人翁，个个争当小教员。截至目前，该旅先后推出48堂“红色精品课”。红色种子根植心中，官兵练兵备战动力越来越足。
短评
激发官兵自我教育“源动力”
■王海宁
开展群众性自我教育，是我军思想政治工作的优良传统和宝贵经验，也是新形势下进一步提高思想政治教育时代性、针对性、实效性的重要途径和有效手段。新时代创新和改进思想政治教育，必须激发广大官兵的积极性和主动性，使教育更好地与时代同步，与官兵思想同频共振。
火箭军某旅开展教育坚持从群众中来到群众中去，从“领导讲”向“自己悟”延伸，从“封闭式”向“开放式”转变，形成了人人接受教育、人人参与教育、人人创新教育的生动局面。
教育家苏霍姆林斯基说过：没有自我教育就没有真正的教育。各级在教育过程中要弘扬走群众路线的优良传统，充分相信和依靠官兵，发挥他们在教育实践中的主体作用，尤其要善于激发官兵开展自我教育的“源动力”，以喜闻乐见的方法手段，持续提升教育质效。