□鼓励干部考研读研，不仅关乎干部个人成长，更关乎部队战斗力建设成效
□考研路上的现实矛盾，既需要个人理性对待，也需要组织及时引导帮助解决
在职考研，走过荆棘路自宽
——对部队在职干部考研读研现状的调查
2019年全国研究生招生考试进入倒计时，中部战区陆军某旅修理二营助理工程师王乾利用业余时间复习备考。去年由于大项任务多，王乾主动放弃考研。在旅党委的支持鼓励下，今年他再次报考。李博涛 摄
■无论组织还是个人都要站在推进军事人员现代化的高度来看待干部考研
近期，今年冬季毕业的研究生将奔赴部队。海军某基地早早地向上级提交人才需求报告，提出除接收本基地送学的研究生外，再引进一批高学历人才。
“缺人才，急缺人才！”该基地政治工作部领导的这句感慨，道出了部队对高素质人才尤其是创新型人才的迫切需要。近年来，该基地所属部队列装了不少新装备，增加了不少新专业，急需一批懂原理、善创新、有科技素养的干部来领衔训练和项目攻关。
“与西方发达国家相比，与未来信息化作战需求相比，我军军官队伍整体学历层次还不够高，军队研究生教育只能加强不能削弱，这关乎部队战斗力建设，绝不容忽视。”军委机关有关部门一位领导语气坚定地说。
近两年，随着国家和军队研究生招生政策调整，部队在职干部既可选择报考全日制研究生，也可报考非全日制研究生，且两种模式合并招生，毕业后取得的学历、学位具有同等效力。与此同时，对在职考研的干部，招生部门推出了一系列加分录取政策，这些举措有利于激发在职干部的考研热情。
与此同时，在职干部考研读研中还有一些应当引起关注的问题。
——少数干部把考研当作“跳板”、把读研当作“避风港”。
某院校一位研究生管理干部介绍，虽然在职干部读研后分配原则是回原部队，但每年毕业前，都有一些毕业学员申请调换单位，其中少数的确是因为原单位在改革中被撤并改、原专业已不存在，但还有一些是想把考研当作“跳板”。
相比院校、科研机构等单位，基层部队管理上严格一些、环境条件艰苦一些、体力上的压力大一些，有的干部想通过读研来逃避，最终实现“换个环境”的目的。
“这方面的空间越来越小了，随着研究生毕业分配政策的完善，岗位补充计划更加细化，优先满足战斗力建设急缺。”军委政治工作部一位工作人员介绍。
一些部队领导认为，解决这个问题，一方面需要端正研究生的思想认识，另一方面要加强基层建设，解除基层干部的后顾之忧，把基层建成广大干部成长进步的沃土，树立激励干部扎根基层、建功基层的政策导向。
——个别单位从局部利益、眼前利益出发，消极对待干部考研。
陆军防化学院研招办一位参谋告诉笔者，一些单位在审批中把握的尺度，往往根据主要领导对研究生教育的认识，领导能正确看待的，尺度就放得宽一些，否则就收得紧一些；有的单位领导认为干部考研影响工作，出台一些没有政策依据的限制条件，如营连主官不准考、晋升职务两年内不准考等。
一边是“打着灯笼找人才”，一边是优秀的骨干舍不得送出去学习。对此，国防大学多位研究生导师认为，造成这一现象，既有单位领导对研究生教育认识不够的因素，也有干部读研后作用发挥不好的原因。
“军队发展研究生教育，目的是培养大批高层次军事人才，加速推进军事人员现代化，为提高新时代备战打仗能力提供人才支撑。各级领导要从事关未来战争胜败的高度来看待这个问题，鼓励支持干部考研，不能在局部利益、眼前利益上‘打转转’。”陆军工程大学研究生院政委蒋玉鹏说。