尼日利亚国防学院代表在论坛上提问。
认清一个理
在变与不变中寻找改革出路
当一只色彩鲜艳的蝴蝶飞到你面前，你会怎么做？
答案是：迅速击落它！
台上，南非军事学院院长法罗准将向与会人员分享了他的观点：未来战场，不再仅仅是人与人的对抗，智能控制的无人作战平台无处不在，搭载人工芯片的昆虫载体防不胜防，一个机器人、一只小动物，都能够在信息侦测和战斗行动中发挥不可估量的作用。
尼日利亚国防学院军事训练部部长乌努马朱卢准将认为，军校学员即将面临的是一个军事上的“乌卡”时代（“VUCA”，指一个挥发性、不确定性、复杂性、模糊性的世界），这种特殊的军事环境，将使生长军官培养面临巨大挑战。
台下，陆军工程大学军事高等教育研究室主任赵俭仔细聆听着发言。近年来，赵俭主要研究军队院校教育转型问题，承担了“军队综合大学教育训练转型的任务、问题与对策”等多个重点课题。
“世界唯一不变的就是变。”论坛上，各国院校代表们普遍提出了一个时代的命题：改革。而改革，也一直是赵俭关注的重点话题。
赵俭说，近年来，各国陆军院校都在积极推进院校改革转型，以期跟上时代发展的步伐。不少人认为，在变革的时代，改革创新是军队发展的重要“引擎”。例如我军的陆军步兵学院，就针对生长军官本科培养从5年“合训分流”改为4年一贯制的实际，优化重构了“厚基础、宽口径、有纵深、能贯通”的本科教育课程新体系。
说着，赵俭将目光投向了刚刚走到台上发表主旨演讲的墨西哥国防部军事教育总局局长兼陆空军大学校长梅迪纳中将。梅迪纳中将介绍，经过一系列的改革，墨西哥形成了一套较为完善的军事教育系统。这套教育系统包括初选、基础军事训练、文化军事培养和后期教育等多个环节。近年来，他们重点在军官后期培养方面进行了较大改革，为生长军官设置了培训班、提高班和高级课程班等不同层级培训，并与军事训练体系紧密联系，根据武器装备、军官任职单位特点、可能遇到的挑战等开展一系列有针对性的训练。
然而，变革与传承从来都是无法完全割裂的。“历史延续性”是赵俭在论坛期间捕捉到的另一个重要话题。
一次交流时，席尔瓦向赵俭展示了一幅油画。画中，一名骑士策马冲锋，军刀闪闪发亮；旁边是一张现代的“帅照”，图中的学员驾马奔腾，眉宇间斗志昂扬。席尔瓦解释说，巴西军校现在仍把骑术作为学员军事训练的一个重要环节，他们认为这是学院永远维持本色的保证，也体现了一支军队的历史延续性。
和席尔瓦上校观点类似，外国军事院校代表普遍提到了本国军队的传统育人理念和长期特色做法。他们相信，优良的历史传统是提升军队战斗力的重要源泉。这也引起了赵俭的强烈共鸣。
研讨期间，各国院校代表来到光荣的“临汾旅”，聆听中国官兵讲述该旅长期积淀形成的“猛、狠、拼、犟”攻坚精神和“铁心跟党、勇于攻坚、严守纪律、紧密团结”等优良传统。
赵俭告诉各国代表，中国军队向来重视历史传承。无论如何改革，军队根本的性质宗旨、基本的军事制度和优良的传统作风始终没有变。
“传承红色基因，擦亮学员政治底色；推进改革创新，促进学员全面发展。”赵俭说，把握好军事教育的变与不变，是变革时代陆军生长军官培养的重要原则和出路。