姜还是老的辣
■第72集团军某旅某连上等兵 陈祥宇
前段时间，我和一名同年兵搭档参加旅通信装备操作比武，取得了好名次。连长点名表扬了我们，还号召大家向我们学习。战友们送上热烈掌声，我则看向身旁的班长朱子汉，心里很是感慨。
我是大学毕业生士兵，学的是计算机专业，下连不到一个月，我就凭借“先天优势”，成为同年兵的“小教员”。
专业训练顺风顺水，我渐渐地有些飘了，开始嫌朱班长教的方法老套，思维理念落后，还总强调细枝末节。一次训练间隙，我跟同年兵嘀咕：“按班长教的这套方法操作，速度太慢了，效率不高。”
1个多月前，连干部通知旅里即将举办旅通信装备操作比武，连里要组织摸底考核。我跃跃欲试，一心想要证明自己，于是和一位同年兵组成搭档。那几天，只要有空闲，我们就泡在装备室突击训练，朱班长经常过来指导。
一天晚上，训练效果一直不理想，我开始急躁起来。原本在一旁安静观看的朱班长，突然开口：“停一下。如果强干扰和频谱贴合情况同时出现，你们怎么处置？我以前遇到过……”
不知哪来的火气，我猛地打断他：“班长，让我自己练，行吗？操作手册，我都能背下来了！”
朱班长脸一红，但一贯好脾气的他只是沉默了几秒，点点头说：“好，你们先练。”说完，他转身走出装备室，还轻轻带上了门。
不久后，连队组织摸底考核。实战应用部分，考官连续抛出几种特情叠加的复杂情况，我一时间手足无措——操作手册里没有写应该如何处置这些情况。直到考核结束，我和搭档也没能正确操作。毫无意外地，我们成绩垫底。
那天下午，我一个人坐着发呆。搭档走过来，小声说道：“后来了解到，其实班长那天晚上想讲的，好像就是类似的情况……”
我心里一阵懊恼。晚饭后，我们找到正在保养器材的朱班长，我鼓起勇气，就之前的不当言行诚恳道歉：“班长，对不起。您能再教教我们吗？”
朱班长擦了擦手上的油渍，顿时来了兴趣：“我现在就有时间。”他说完就带我们来到装备室，复盘考核情况，讲解正确的操作要点、故障预判方法和处置流程。
听他这么一讲，我这才知道，他那些我曾经看不上眼的“老办法”，都是在十几年的任务实践中总结提炼出来的。
我虚心求教，朱班长倾囊相授。如何通过声音判断设备状态、如何在极限条件下保持通联、如何排除复杂情况叠加的突发故障……短短几天时间，我获益匪浅，学到了不少实用方法。
在朱班长的帮带下，我和搭档顺利通过连里组织的第2次摸底考核和营里的选拔，取得参加旅比武的资格。
“姜还是老的辣。”比武时，果不其然出现了朱班长讲过的特情。我们冷静回忆朱班长教授的处置方法，按步骤有条不紊操作。通联恢复的提示音响起，我和搭档成功处置特情，顺利完成比武，站上了领奖台。
载誉归来，回到班里，我向朱班长表达谢意，心里有了打算：今后，一定戒骄戒躁，跟着朱班长好好学专业，早日把自己锻造成一名通信尖兵。
（王文杰、韦仕麒整理）