让有意义的事情有意思
■孔鹏鹏
近年来，全军各级在教育创新上下了很多功夫、取得显著成效。尤其是党史学习教育开展以来，英雄连队重回英雄地学战史、多地官兵在线共上一堂初心课等创新做法，充分体现了各级在教育创新上的有益探索，进一步帮助官兵破除认识偏差、陈旧观念、惯性路径，树立了与新时代强军事业相适应的思维理念。但不可否认的是，“台上讲得热火朝天、台下听得昏昏欲睡”等现象，在个别单位依然存在。如何创新方法手段让教育真正入脑入心，“兵哥小康”系列微电影产生的正面效应，值得我们进一步思考、回味。
教育的初衷是强基固本、启迪心灵。我们总说教育应“春风化雨”“落地见效”，但前提是搞清楚怎么“化”、怎么“落”。武警海南总队的成功实践告诉我们，只要把准了官兵的思想脉搏、找准了官兵的兴趣所在，让有意义的事情有意思，让有意思的事情有意义，教育完全可以开展得生动活泼、有声有色。教育要想落得准、化得好，必须持续推进理念更新、模式创新，多在“有意思”上做文章，提高思想灌输精准度，开掘自我教育新动能，抢占信息网络主阵地，真正做到春风化雨润兵心、铸魂聚气育传人。
教育应讲究效果，效果取决于受众。这要求教育者俯下身子与基层官兵打成一片，多问问大家有什么好想法、好点子、好建议。如今，网络已成为官兵生活中密不可分的组成部分。随着网络产品形式迭代更新，网络爆款作品不断涌现。各级在探索教育手段创新的过程中，应主动从网络上借鉴新的创意和创新手段，努力把有意义的事情讲得有意思，让官兵更愿听、听进去。